|
SEO бизнес
SEO сервисы
Применяй знания!
|
|
Фрейдизм – направление учений в психологии, основанное австрийским психологом З. Фрейдом, которое объясняет структуру и развитие личности путем проведения психоанализа. Основным аспектом этого направления является утверждения, что стимулятором развития личности выступаю природные инстинкты такие как сексуальное и агрессивное влечения. При ограничении, каким либо образом реализации этих влечений на этапе развития личности, они находят свое применение в особенностях выражения мысли (оговорок), живописи, психических синдромах. Для того чтобы излечить пациента от неправильного применения природных инстинктов, Фрейд предлагает путем психоанализа убрать причину их ограничения.
|
|
|
Фрустрация – в переводе с латинского языка frustratio означает обман, тщетное ожидание. Психическое состояние, возникающее в результате разочарования, неосуществления какой-то значимой потребности, цели. Человек переходит в состояние гнетущего напряжения, тревожности, отчаяния, безысходности, пытается в грезах и мечтаниях уйти от реальной действительности. При этом существенно снижается социальная активность индивидуума.
|
|
Формы жизни – теоретическое понятие, введенное Э. Шпрангером (Lebensformen) и характеризующее ценностные приоритеты человека. Шпрангер выделяет шесть доминирующих ориентиров в поведении человека:
- социальный – человек занимается общественной деятельностью, пытается найти взаимопонимание среди себе подобных;
- политический – стремление к власти, управлению коллективом;
- экономический – обязательным условием комфортного существования является материальное благополучие;
- эстетический – создание уюта, комфорта в своем окружении, самовыражение;
-религиозный – поклонение божеству, осознание смысла существование, формирование определенных рамок поведения и традиций;
- теоретический – стремление к совершенствованию, познанию, открытию.
|
|
|
Формирование человеческих потребностей в онтогенезе – это определение и развитие своеобразной направленности общественной человеческой деятельности, в ходе которых индивидуумы смогут осуществлять свои биологические потребности. В процессе формирования большое внимание уделяется подражанию наиболее существенным взрослым или отобранным группам.
|
|
|
Формирование двигательного навыка – в переводе с латинского слова formare – образовывать. В основе формирования способности к осуществлению какого-либо движения лежат условные и безусловные рефлексы. Для начала в процессе обучения идет создание модели движения, в которой поочередно выстраивается цепочка физических и биомеханических действий. Накапливается опыт средств и способов решения и выполнения различных двигательных задач. В ходе тренировок происходит конкретное распределение определенных двигательных навыков к выполнению конкретной задачи, а также отработка точности и скорости движений. При этом для каждой конкретной задачи формируется определенный стереотип автоматизированных движений, где ориентиры выполнения становятся более обобщенными, свернутыми и остаются лишь более существенные. Конечной стадией формирования двигательного навыка становится формирование стандартизации и стабилизации, когда процесс выполнения движения становится устойчив ко многим внешним и внутренним факторам.
|
|
|
Фокальная терапия – происходит от латинского слова fоcus – очаг и греческого theraрeia – лечение. Была разработана М. Балинтом и включает в себя сеанс небольшого психоанализа. Во время сеанса с пациентом психотерапевт выявляет, какой конкретно конфликт лежит в основе патологического симптома. Путем вопросов и моделирования ситуаций выстраивает гипотезу происхождения и особенностей данного конфликта.
|
|
|
Фобии – в переводе с греческого phobos означает страх. Это навязчивое устойчивое проявление различных страхов, в основе возникновения которых могут лежать психозы, неврозы или психопатии. Фобии мешают человеку вести социальный образ жизни, работать, общаться с людьми или контактировать с определенными предметами в быту. В зависимости от предмета неприязни они разделяются на: клаустрофобию, танатофобию, эритрофобию, агорафобию и другие.
|
|
|
Флегматик – тип темперамента человека. Согласно классификации Гиппократа флегматичный человек характеризуется спокойным, уравновешенным и немного медлительным характером. Такие люди отличаются терпением, выдержанностью, устойчивым самообладанием, поэтому их настроение меняется относительно медленно.
|
|
|
Физиологические механизмы памяти – совокупность функций нервной системы, направленных на фиксацию, хранение и воспроизведение информации. О.Хебб в 1949году выделяет два вида памяти: кратковременную и долгосрочную. Кратковременная память появляется в результате постепенного угасания неоднократно повторяемых электрических импульсов в замкнутых цепях нейронов. Долговременная память вызвана же физическими, химическими и морфологическими изменениями в нервных структурах, которые сохраняются длительное время и оказывают существенное влияние на осуществляемые организмом рефлекторных реакций. Если раздражители, которые вызвали кратковременную память, продолжать повторять какое-то время, то на месте кратковременной возможно формирование долгосрочной памяти.
|
|
|
Физиологические механизмы внимания - на нейромолекулярном уровне различные структуры мозга обеспечивают генерализованную и локальную активацию коры полушарий головного мозга. При возникновении стимула и привлечении к нему внимания в коре происходит снижение порогов восприятия и увеличение скорости передачи нервных импульсов, что на ЭЭГ проявляется реакцией десинхронизации, а именно блокадой Альфа - ритма. Нейрофизиологически процесс внимания находится под контролем лобных отделов коры, благодаря которым на определенный стимул происходит активация и объединение своих участков головного мозга.
|
|
|
Физиогномическая редукция – термин произошел от греческого physis – природа; gnomon – знающий и латинского reductio – возвращение. Это понятие предложил В.С.Агеев как феномен социального восприятия. В основе метода лежит особенности каждой этнической группы относить человека к определенному типу личности, используя специфические эталоны и визуальную оценку внешности. В каждой культуре свои исторические подоплеки формирования тех или иных материальных и духовных ценностей, традиций, фольклора и обычаев. Применение эталонов культуры к другим этническим группам может привести к неверным представлениям и суждениям.
|
|
|
Феноменология – в переводе с греческого языка означает изучение явлений (phainomenon – являющееся; logos – учение). Это метод описания опыта познающего сознания и выделения в нем сущностных и идеальных черт, при этом не применяются экспериментальный анализ и разрушение психологической структуры. Метод разноплановый, соответственно он нашел применение, как в гештальтпсихологии, так и в экзистенциальной психологии. Этот метод применяется с целью диагностики личности путем составления проективных методик с фиксированием индивидуального своеобразного видения мира.
|
|
|
Феноменологическое самонаблюдение – метод внутреннего психологического анализа, применяемый в гештальтпсихологии. Метод создан на основе метода „внутреннего восприятия“, разработанного Ф. Брентано и широко применялся в описательной психологии В. Дильтея, далее в гуманистической психологии. Заключается он в наивном, непредвзятом, непосредственном и целостном описании психических феноменов самим испытуемым.
|
|
|
Феномен стабильности видимого мира – определенное свойство зрительного восприятия, при котором изображение постоянно остается на одном и том же месте, даже если наблюдатель перемещается. Такое постоянство достигается путем того, что воспринимаемый предмет берется за единицу неподвижной системы отсчета.
|
|
|
Феномен Шеришевского – был исследован А.Р. Лурия, который описывал частный случай феноменальной памяти у Шеришевского. Память Шеришевского основывалась на сенсорных восприятиях: зрительных, слуховых, вкусовых, тактильных, которые в свою очередь сливались в единый образ. Все цифры и слова окрашивались в цветовые оттенки, приобретали звуки, запахи и так далее. Память носила достаточно стойкий характер (до 20 лет) и позволяла ему запоминать большие объемы (около 400 слов, например). Однако вовлечение в процесс запоминания чувственных восприятий имело и побочные эффекты: возникали проблемы со смысловыми запоминаниями, а также с чтением. А для забывания ненужной информации приходилось прибегать к специальным приемам.
|
|
|
Феномен Ауберта – заключается в том, что человеку в одних и тех же условиях (яркости и контраста) легче определять светлые объекты на темном фоне, чем темные на светлом. В основе этого феномена лежит влияние иррадиации, которая в свою очередь обусловлена оптическими недостатками глаза, дифракционными явлениями в глазном яблоке, а также несовершенной аккомодацией.
|
|
|
Феминность – в переводе с латыни femina означает женщина, женское начало. Это понятие включает в себя совокупность психологических особенностей, традиционно присущих женщине: мягкость характера, заботливость, готовность помочь, сопереживательность и другие черты поведения.
|
|
|
Фантомный образ – в переводе с французского языка fantome означает призрак. Это ложное, иллюзорное, ощущение зуда, боли, покалывания, онемения в ампутированной части тела. Это сугубо субъективное ощущение, которое может носить временный характер – в послеоперационном периоде, когда происходит дегенерация и атрофия соответствующих нервных волокон. А может принимать хронический характер течения из-за образования инкапсулированных рецепторов в месте пересечения нервных волокон.
|
|
|
Фактор подобия - (от латинского слова factor – производящий) М. Вертгеймер относит это определение к одному из феноменов восприятия. Суть данного феномена заключается в объединении в единый образ элементов, расположенных в едином поле восприятия и имеющих похожие признаки. Чем больше у этих элементов похожих признаков, тем больше вероятность их объединения (одинаковые размеры, симметричность, периодичность, близкое расположение по отношению друг к другу, родственные формы и прочее).
|
|
|
